Dimecres, 19 de juny, tingué lloc la reunió de presentació del projecte Romanços de iaies i iaios, una activitat que forma part de l’Agenda Any Trobada Benimodo 2024. En aquesta reunió preparatòria es convocava les persones que participaran en la coordinació i gestió del projecte que es desenvoluparà durant el primer trimestre del curs acadèmic 2024/2025.
Què és Romanços de iaies i iaios?
Romanços de iaies i iaios consta de tres fases diferenciades. La primera fase és un període d’investigació, recopilació de documentació, de recuperació de vocabulari i d’anàlisi de contextos històrics que realitzaran les aules involucrades en el projecte. En la segona fase, els i les protagonistes són les persones majors que posen a disposició del projecte les seues experiències de vida, els seus coneixements i la seua visió personal d’unes realitats que defineixen la vida quotidiana d’un Benimodo molt distint al que coneixem en l’actualitat.
Per acabar, durant la tercera fase, els xiquets i les xiquetes escolaritzats en educació primària en el CEIP Josep Gil Hervàs de Benimodo i els d’ESO provinents d’aquesta població escolaritzats a Carlet, faran balanç dels coneixements construïts i de l’experiència educativa.
Quines decisions s’han pres?
En aquesta primera reunió per donar forma i contingut a Romanços de iaies i iaios s’ha fet una pluja d’idees per concebre les temàtiques, repassar quines persones concretes es poden sumar al projecte, enumerar els locals i el circuit on se situaran els centres d’interés i les exposicions de materials, etc. Quant als continguts, s’ha proposat treballar l’escola d’altres temps, què significa viure en un poble menut, els jocs tradicionals, les ferramentes agrícoles i els utensilis de cuina, els refranys i les frases fetes, etc.
Aquest projecte és una proposta que està inclosa en el conveni de la 39a Trobada de Centres en Valencià de la Ribera que té un nivell de concreció diferent i genuïna en cada poble amfitrió de la festa del valencià. A més a més, com ocorre amb la resta de projectes, activitats i campanyes de l’Agenda Any Trobada, les comunitats educatives de la comarca interessades poden assumir-los com a propis i incloure’ls en la PGA del centre.
Els objectius d’aquest projecte
– Recuperar la memòria històrica col·lectiva recent i convertir-la en eina d’aprenentatge cooperatiu.
– Reconéixer la saviesa de les persones majors i aprendre de les seues vivències i experiències.
– Posar en pràctica mètodes d’investigació fonamentats en la cultura popular oral.
– Aprendre a emprar la conversa dialògica com un sistema per a compartir coneixements i exercitar la capacitat d’escoltar i de raonar.
– Acostumar-se a utilitzar diferents fonts documentals (visuals, escrits, parlats…) per a construir un coneixement transversal.
– Fer servir la dinàmica de grup de treball per estructurar una informació i saber explicar-la per mitjà d’un discurs expositiu.
– Reconnectar generacions allunyades pel temps i les circumstàncies que han edificat les vides de les iaies i del iaios per trobar en les diferències i les semblances la interpretació de la pròpia vida.
– Dur a terme un recull lexicogràfic relacionat amb els continguts temàtics que es treballen, incorporant lèxic concret, frases fetes i maneres de dir, etc.
